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淫荡乱伦俺去也 _这些工作在不久的将来会消失,不要以为是在“贩卖焦虑”

发布者::绿之梦  发布时间: :2019-08-18 22:31:15  浏览次数: :

20年前,我们生活中还没有遍布互联网;而20年后,那些我们最为熟悉的职业,极可能会完全改变,或者完全消失。高科技的改革,我们的孩子未来所面临竞争和挑战,而这压力,远远超过我们的想象。

这种单调重复的工作以后一定会被科技和人工智能代替。未来所需要的是面对差异化和多样化竞争的能力。因此,我们需要培养思维方式,学习习惯等各种综合素质!

我们的教育,到底要教会孩子什么,仅仅是为了传授知识,还是传递某种生活习惯和思维方式?我们应该如何让孩子适应这种改变,为遥远的未来生活做好准备?

以后我们的社会会变成什么样?

根据现在的科技改革来看,我们可以猜想:

以后的社会可能会伴随时代的潮流而前进 对于专业知识的要求将会更加全面 更多的工作需要熟练使用数控机械和智能系统 “人”的发展将获得世界更大的关注 社会面临新的问题,公民责任更加复杂 体力劳动岗位已大幅削减 随着人工智能的日趋成熟,现在市场上大部分工作都有机器人来做。我们在思考,20年后我们孩子成人后,应该从事什么行业?可能有人认为,人工智能代替的都是苦力活,以后孩子不做体力为主导的劳动不就行了。其实不然,体力活在人工智能中所占的比例很小很小。关注十分科学,每日分享少儿科学教育知识,更有课程分享~

简单来说,现在我们如果要买东西,第一时间可能不是去商场,而是上某宝。伴随着电子商务的发展,我们已经能感受到它对产业的改造:大部分店铺损失了许多老顾客,甚至工作机会也变少了。还有,饭店扫码点餐的进入,节省了很多人力服务成本,由此就使工作岗位变少了。

一些简单重复性的工作人员也将被取代,再到慢慢没有。这种改变没有任何的准备工作,而位于这些职业的员工,在不知不觉中已经被替代了。

这些工作在不久的将来会消失,不要以为是在“贩卖焦虑”

高大上的职位也未能幸免 可能你认为不然,那么再看看下面这些例子吧。

1像从事信息科技类的工作:

过去,文秘和分析师很吃香。因为他们能先行对大量的原始数据进行分类、归档和计算,为决策者节省了大量的时间。

可如今,我们的软件会对信息进行准确操控,就对信息进行归类分析判断,分析结果也会自动生成,需要这些信息的人群第一时间就能一目了然。

信息科技在社会生活中的潜力,对于信息类的行业渐渐变少。英国就业委员会的报告指出,2010~2020期间,这类型的工作岗位仅在英国就会减少38.7万个。

美国的信息类行业已经被大数据时代代替,个人装个APP就能获得精准优质的服务。

不仅在金融分析这样的典型领域,就算我们经常接触到的媒体平台,也越来越多依据大数据的分析。

我们的传统媒体中全是技术人才;写稿还得和作者协商,而是各个作者在平台提交,程序会根据读者的口味推荐。智能技术已经在慢慢取代人民的岗位。关注十分科学,每日分享少儿科学教育知识,更有课程分享~

2医生、律师等分析+操作类的职能 我们提倡“病向浅中医”,所以,医生一直是个非常吃香的职业。

可是由于医疗也走上信息化的道理,医生特别是西医医生,受到了很大的冲击。因为信息系统“记忆力”更好,能“背”下各种疾病的对应症状,机器可以同时给多个病人诊断,大大节省了就诊时间。

机器人不仅可以做到问诊这种小方面的工作,他们还可以做更有难度的。

有很多事例都在慢慢证明这一点。目前还是机器人辅助医生,但未来会不会变成医生辅助人工智能系统就不可而知了。因为目前很多方面已经是机器人为主要干将。

3传统律师

我们的律师行业也是如此。知识产权等各种事务性的律师工作,目前大部分可以用系统完成;统计模型可以预测法院判决结果,对美国最高法院的审判结果预测,已经高达71%的准确率。初中级律师的大量工作,以后也不再需要人完成了。

我们的社会构造已经开始在我们的潜意识中改变:简单重复的工作被代替后就是信息化工作了。 但是,我们的教育体制反应远跟不上社会发展的速度。

我们在学校学的语数英、面对的各项考试,包括现在大学的课程体系,都是基于工业社会人才需求建立起来的:记住这个领域的知识信息和操作方法,把个体培养成某一类型的专才。

特别是处于义务教育的学生,这些考试题目绝大多数都是记忆性知识的应用:通过死记硬背应付考试,就像现在的计算机模拟的学习路径:输入各种信息,根据这些信息的规律,分类检索,模糊匹配,去解答问题。

这样的培养方法,就是直接培养和计算机竞争工作的人才。

但是我们的记忆,存储量远远不如计算机,不管是查找能力,记忆能力,存储能力,二者都无法比较。而且更要命的是,人工智能的“自学习”效率超高。仅仅和人交流,他们就可以对人做出预判。

微软推出的智能聊天机器人小冰和Tay,只要和人交流,便可以知道人类的需求。

刚开始QQ小冰的答案都是预设的,现在已经可以自己应对人类的问题了。近期tay上线不到24小时就被用户“玩坏”,爆粗口和种族主义,其实也说明了它的自学习已经在很快速进行了,只是控制住不住学习的方向。

现在我们社会对科技的投入资金越来越大,这也证明社会进步的速度会越来越快。假如现在的儿童还是整天为应试教育学习,20年后,还能找到一份怎样的工作?

操作类型的工作基本会被替代;创造力较低的智力工作大部分会被替代,而剩下的工作岗位,在未来会变成类似底层操作类型的工作。

当20年后,我们的孩子在这条教育路上走出来的时候,却会发现自己学的知识没有用武之地,因此他们只好选择竞争压力小的。

还有一点,长久的固定形式的学习使孩子形成了惯性思维。想一想,他们将如何在社会中生存。

说了半天危机,那我们具体该怎么做呢?

孩子们该如何培养?关注十分科学,每日分享少儿科学教育知识,更有课程分享~

著名未来学家丹尼尔·平克是这么说的:

1,拥有设计感的能力 在创造一件物品时,我们还需要考虑到它的美观性。它也是孩子们日后获取工作岗位的方法。

2,交流的能力 在观点爆炸的时代,每个人的思维各不相同,孩子需要拥有如何去说服别人,甚至说服自己的能力,这样和别人相处起来会更加容易。

3,综合知识的储备能力 未来社会,孩子不仅仅要有自己独特、擅长的专业能力,同时,还要有纵观大趋势、对资源进行有效整合的能力,如此方能体现自己人生的价值。

4,共情的能力 不管是现在,还是未来,了解他人的想法,建立关系,展现适当的同理心都是十分重要的,这种共情是孩子更好地融入社会和团体不可缺少的能力。

5,娱乐和游戏的能力

娱乐也是一种生产力。在工作和生活中,具备娱乐和游戏的能力,能让孩子更好地引领生活、融入团体,跟随潮流,也更具备创造和实现的可能。

6,追求价值的能力 ,孩子才能在自己的生活和生命中产生源源不断的动力,使自己历经的每件事都有它存在的价值,通过它来给自己的生活增加快乐。

为孩子选择教育和培养知识技能的同时,还需要注重孩子的习惯以及综合素质,让孩子在未来的世界里,能够生活得更好,产生更大的幸福感,实现人生的圆满。

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